杭州的美食教案-杭州的美食的特点

本篇文章给大家谈谈杭州的美食教案，以及杭州的美食的特点对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《望海潮》教案
• 2、幼儿园立夏斗蛋教案
• 3、幼儿园大班教案《跳皮筋》
• 4、《茶》中班教案

《望海潮》教案

1、背诵《望海潮》(东南形胜)。 第三环节：相关文章导读 在中国的诗词创作中，悲秋是一个非常普遍的创作主题。柳永的词作中也有大量的悲秋之作，除了我们在中学时学过的《雨霖铃》外，本课本中还选了他的另一首非常有名的作品《八声甘州》。

2、教学方法： 以学生为主，诵读、讨论、分析、感悟。情感态度价值观：了解宋代杭州的繁华富饶，增强民族自豪感，了解作者的写作目的。教学过程：导入课文 引导学生思考杭州的美景，通过图片展示杭州的风貌。介绍《望海潮》的作者和背景，复习词的知识。诵读课文，感知内容，体会意境。

3、（一）导入：杭州，古称“钱塘”，“上有天堂，下有苏杭”。让我们跟随词人柳永，一起领略杭州的迷人景色，感受人间天堂的魅力。（二）词的基本知识：词，源于晚唐，盛行于宋，是一种可以合乐歌唱的诗歌体裁。因其诗体性质，又称“诗余”、“乐府”、“曲子词”；因其句子长短不一，又称“长短句”。

幼儿园立夏斗蛋教案

1、通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。 通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。 激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。

2、材料准备：茶叶蛋、相关立夏食俗的资料、彩线、网袋等。 环境准备：布置一个具有立夏氛围的活动室。幼儿经验准备 在活动前，带孩子们参观各班的区域角，并观看有关立夏的图片和资料，引导他们分享对立夏的了解和习俗。活动形式 中班段集体举行斗蛋比赛。

3、幼儿园节气之立夏小班教案 篇1 活动目的： 通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 活动准备： 准备带三个蛋宝宝来幼儿园： 一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。

4、立夏斗蛋的玩法如下：准备鸡蛋：将鸡蛋带壳煮熟，并确保鸡蛋在煮制过程中没有破损。煮熟后，将鸡蛋浸入冷水中以便更容易剥壳。装饰与携带：虽然不是必需，但有些地方或孩子可能会喜欢在鸡蛋上用彩笔或贴纸进行装饰。之后，用丝网袋子将鸡蛋装起来，挂在孩子的脖子上，方便携带和展示。

幼儿园大班教案《跳皮筋》

幼儿园《跳皮筋》游戏教案 篇1 活动目标： 引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 激发幼儿对民间体育游戏的兴趣， 体验合作游戏的快乐。 锻炼幼儿的腿部力量， 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

跳皮筋大班教案1 设计意图： 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。

有趣的皮筋：幼儿每人一根皮筋自由探索玩法，教师个别观察引导，鼓励模仿学习。花样跳皮筋：小组合作探索不同跳皮筋方法，相互学习，教师指导。

幼儿园大班教案 篇1 设计用意： 跳皮筋是中国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏与民间儿歌巧妙的融合在一块儿，恰巧吻合了孩子活泼好动的特征。融合本幼儿园每周五讲杭城杭州话这一个特点，教学中孩子要用杭城杭州话念民间儿歌《马连开花》，提升孩子对讲故乡话的兴致。融合本幼儿园的民间特点，所设计了这节健康教育教学。

《茶》中班教案

1、《茶》中班教案1 活动目标： 1通过对4中以上叶子的辨认，掌握龙井茶的特征，从而认识龙井； 2将所获得的相干信息用流畅的词/句表达，为分享快乐！ 活动准备： 收集5种以上的树叶(每组1份)；龙井茶叶及被放大的茶叶图片1张；放大镜等。

2、了解泡茶的基本步骤；了解菊花茶的功效；感受泡茶过程中的乐趣，培养孩子们的品茶意识和文化素养。活动准备：菊花、电水壶、玻璃杯、小勺、热水、茶叶过滤袋。活动过程： 导入 老师拿出干净的菊花让孩子们闻一闻，了解菊花的香气。然后向孩子们介绍泡菊花茶的好处，引导孩子们爱上喝茶。

3、中班幼儿园教案及教学设计 篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。 通过故事，使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家，激发幼儿对祖国的自豪感。 教育幼儿从小懂礼貌。

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